最美行走是支教

作者简介

李平，网名远山近水，陕西耀州人，中学一级教师，铜川市诗词学会理事，耀州作协理事，耀州朗诵艺术协会副秘书长。喜爱文学，用文字记录生活点滴，用文字书写心情。作品散见于各网络平台。

李平  最美行走是支教

最美行走是支教，支教的身影很美，我要去看看。感知一份拥有，感触支教生生不息的力量。

离开熟悉的环境，与一个全新的氛围融入，感动于同事们的热情，面对寥寥的星空，面对稀疏的回音，知识的履带依然传送经典，美丽的雪花写下相信未来，渴求的心田飘起春雨绵绵。与大家相遇的缘分泊在时光的河岸，即使短暂的行程如梦幻般稍纵即逝，挥手而去的心里依然装满感恩的记忆，感恩一份认可与接受，感恩相伴相随的默契，感恩知无不言的坦率。往后余生，只存记忆，心中修篱种豆，把美好时光珍藏在记忆深处。

当短暂的支教交流时光画上圆满的句号时，支教的声音依然回绕心间，我的思绪在这个夏日里随绿的深情不断荡漾蹁跹。那些短暂的时光在融合的光影里行走，如夏的绿意葱茏岁月，那些共语磨课的浅笑，那些同逐三尺讲台的激情，都闪着互学互鉴的光芒，在这些开窗明眸的视线里，我感觉到了教育的魅力，它不是只栽一棵树的精致，它不是只护一片林的赤诚，它是生命历程中不断求索的跋涉与刚强，它是自觉自愿的努力与成长，它是一辈子都执着的追求与奋发勇气，它是老师们气宇轩昂的课堂与孜孜不倦的性情，它是春雨般热情的服务与文化润泽的激流，它是孩子们激情四射的拼搏与侃侃而谈的自信。

回眸处，阳光洒在纸笔间，幸福扬在笑脸上，夏的脸庞有一丝淡淡的笑意，教育的身影隐没在每个清晨与黄昏。从夏天到夏天，我在知识播种的路途奔波，从课堂到拥有知识，我们在知识的书页与孩子们一起寻找历史的踪影，我们和孩子们一起读中华的崛起，复兴的希望。我们在进取的路上用信仰丈量团结的力量，我们在教学规划的半径里徜徉，那是这个夏天最美的记忆，那是支教路上最丰盈的沃田，那些轻抚心灵的清泉依然欢喜清浅，每一次快乐的歌唱，都露着不负时光的容颜，每一次动情的交流，都盛满深情相惜的眸眼。

突破思想的藩篱，用一次支教的身影诉说从业的甘甜，故事平凡，过程却丰盈新鲜。当责任化为肩上的蝶，我便给理想插上飞翔的翅膀；当心灵遇上春天，我便把最美的蓝图规划；当乌云萦绕心怀，我会把阳光请进困惑的心房；当困难冰冷前行的四肢，我会把应试的经验与鼓励的温暖投递给意志的花篮。方法的破解，困难的克服都会成就年轻的成长。存在的合理便是与环境的耳鬓厮磨，成长的伟大就在于用实践发言，敢想敢做，才是最美的誓言。

教与学是两个并行不悖的真理，因为不同的学情会磨砺三尺讲台的张力与韧性，不同的环境会修复走失的热情与教育的体制。环境像刀，在不断雕刻思想的硬度，孩子们是海，在不断拷问教育的宽度。即使在面对教育行走的瓶颈时，支教赴汤蹈火，虽清瘦如柴，但点起的火光依然明亮坚强，它把经验在一线磨砺，它讲述着一个思考发展的故事，用实践检验真理，支教的先锋作用正在一线体现。实践是最真实的实验，其产生的效果更像预料中的春光一样，阳光明媚，春暖花开。如教育革新中盛开的花朵，芬芳馥郁，醉美教育河岸。体制在引领发展，还是制度在等待成熟与改变。这种穿针引线式的交流，正在为教育寻找合适的衣衫。

像一次短暂的旅行，又像清泉之间的汩汩相谈，融合的结果，力量必然强大，强大到可以让远行的路途步伐矫健，交流的语气铿锵向善。行走的力量润泽孩子们的心田。支教，一个清瘦的身影，它依然拉开了革新的窗帘。面对新的教育发声，孩子们的渴求中充盈着灵性的眸眼，他们像发现新大陆般热情光艳，激情似乎一瞬间被点燃，短暂的时光被孩子们刻录成最美的时光碎片。

支教，一个清瘦的身影，它如一片实验田地，在生长创新的种子，在种植未来的春景，支教，用融合的力量，让这个夏天有了一份执着的信念，支教，是交流的支点，它将撬动教育改革这座大山。支教就是交流，交流是文化的滋养，不同的观念碰撞出思想的火光，不同的理解优化前行的方案，不同的注脚解读理念的融合。

夏雨缠绵，只为万物的生长买单。几点雨山前，才迎来这雨夜叮叮咚咚的呢喃。教育的风烟里一定也行走着支教的身影。清瘦而纯美，自然而纯真。虽然只是“七八个星天外，两三点雨山前”，但一定会迎来“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的盛景。走出去的是背影，声动交流的是思想的纯净与思维的广度，那些开启的认知模式正寻找着教育融合的力量。风如流水心自清，支教活水漾春光。